Examinando por Autor "Uribe Londoño, Óscar"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Plataforma de ciberseguridad para el aprendizaje y entrenamiento de hacking ético para estudiantes universitarios
    (Universidad EIA, 2024) Carmona Vásquez, Juan David; Monsalve Giraldo, Edwin Andrés; Uribe Londoño, Óscar
    RESUMEN: en un mundo cada vez más interconectado y digitalizado, la seguridad de la información se ha convertido en un aspecto crucial tanto para individuos como para organizaciones. Con el crecimiento exponencial de amenazas cibernéticas, como inyección SQL, ataques de phishing, ransomware y vulnerabilidades de seguridad, la necesidad de educación en ciberseguridad se vuelve cada vez más evidente. Las consecuencias de una brecha de seguridad pueden ser devastadoras, desde la pérdida de datos confidenciales y la interrupción de servicios, hasta el daño a la reputación y pérdidas financieras significativas. En este contexto, la enseñanza de la seguridad informática desempeña un papel fundamental en la preparación de profesionales capacitados para hacer frente a estas amenazas El presente trabajo aborda esta necesidad mediante el diseño y desarrollo de una plataforma web dedicada a la enseñanza de la seguridad informática a través de retos de hacking. La plataforma ofrece un entorno virtual seguro y escalable basado en contenedores Docker y Kubernetes, que permite a estudiantes y profesores interactuar de manera segura con diferentes escenarios de seguridad informática. Utilizando el framework Django, se desarrolló una interfaz intuitiva que facilita la creación y gestión de retos, así como el acceso a ellos por parte de los estudiantes. El proyecto se enfoca en proporcionar una experiencia de usuario fluida y segura, con especial atención a la privacidad y aislamiento de datos. Se realizaron pruebas exhaustivas de implementación y ajustes iterativos para garantizar la calidad y seguridad de la plataforma.